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樂學連籲教師拒絕工具化

轉載：【2004.02.22／中華日報／社會／記者陶念文╱台北報導】

跟「小學生作文」的問題一樣，民主政治該如何執行，部分地方基層教師不但不想教學生，甚至已經出現反彈的聲浪，連往年扮演監督選舉的工作也不想幹了，＜快樂學習教改連線＞昨（二十一）日前往＜教育部＞抗議，呼籲：「教育部應明確支持教師拒絕與教學無關的選務工作。」

部分地方縣市的教師集體出現反彈總統選舉的現象，並且由＜全國教師會＞發表聲明：「不應該強迫教師參加選務工作。」雖然，＜教育部＞部長黃榮村已聲明：「教師可以請假﹔各縣市政府過去都是用記功敘獎、補假的方式來處理。」但＜快樂學習教改連線＞卻不以為然。

＜快樂學習教改連線＞與＜基層教師協會＞昨日下午在＜教育部＞前演出「教師拒絕工具化」行動劇，針對行政院與＜教育部＞要求教師不得拒絕選務工作的說法提出抗議，現場以教師手持掃把、畚箕、抹布、衛生紙象徵教師被視為行政執行政策的工具，並高喊「教師拒絕工具化」。

＜快樂學習教改連線＞表示，＜教育部＞身為教育主管機關，應收回教師不得拒絕選務工作的解釋，主動要求＜中選會＞同意教師退出選務工作。