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連四年兒童幸福感下滑

轉載：【2004.03.11／中國時報／江昭青／台北報導】

連續四年，小朋友覺得幸福的比例愈來愈少！《講義雜誌》昨日公布調查，今年小朋友自認幸福的比例七四．六％，是２００１年起連續第四年下降，課業壓力是小朋友不幸福的主因。感到「不幸福」者較去年少，到學校的幸福感增加，顯示教改造成的混亂似有改善。

在小朋友眼中，除了自己的父母親之外，陳水扁總統與呂秀蓮副總統分別是最幸福的男性與女性。小朋友最希望的是有「溫暖的家」，並認父母是最能帶來幸福泉源者。

《講義》的調查顯示，小朋友覺得幸福的比例２００３年為七六．五％，２００２年為八○．八％、２００１年為八四．二％，呈現一路下滑現象，四年來下降比例達九．六％。

小朋友覺得不幸福的理由主要是「課業問題」〔二五．四％〕，其次是「父母沒時間陪我」〔二一．二％〕，這兩項的比例都較去年上升。小朋友覺得父母不幸福的比例也較去年上升，主因依序是「工作忙碌壓力大」、「父母常吵架」等。

■■蜂報評註：如果教育是要開發小朋友的學習興趣與學習潛能為目的，怎麼會有「課業問題」呢？若把課業壓力增大完全歸咎於十年教改，其實是有失公允，我們只能說，十年教改從未改，因為它依然承襲了國民黨威權統治時代的填壓教育－－而這根源於教育一直是台灣資本主義體制的工具而非培養改造社會的國家主人，而教改之過僅僅在於因「一綱多本」或「九年一貫」的混亂加重了小朋友家庭作業的份量。其次「父母沒時間陪我」則是由於資本全球化造成台灣工時超長與失業率增長所致。因此，小朋友的幸福與否，絕不能單單從被訪談所表述出來的表象來看，而必須追究表象之下的體制性原因。■■

也有些正面訊息。調查顯示，小朋友覺得不幸福的比例從去年的七六．九％降為七三．六％；到學校上課的幸福感也較去年的七七．九％上升到八三．四％。國策顧問柴松林分析，整體經濟欠佳，致父母工作壓力大，是讓小朋友覺得不幸福的主因。父母是影響小朋友覺得是否幸福的最大因素，應多花時間陪小朋友。台大醫院兒童心理衛生中心主治醫師蔡文哲則認為，小朋友到學校的幸福感增加，顯示教改造成的混亂有改善。

上述調查是針對全國卅三所小學四到六年級學生進行，回收一六一四份問卷，有效問卷一六一一份，有效問卷回收率八九．六％。